|
La creixent incorporació d’alumnat procedent de la immigració, l’aparició de noves causes d’exclusió social i la insuficient normalització de la llengua catalana en la vida social són tres aspectes que requereixen una especial atenció. En aquest sentit, és necessari sensibilitzar, promocionar i consolidar la llengua pròpia com a eix vertebrador d’un projecte educatiu plurilingüe i d’un model educatiu intercultural, amb una finalitat de cohesió social.
Aquestes consideracions, juntament amb altres, ha fet que el Departament d’Educació hagi elaborat el Pla per a la llengua i la cohesió social.
Els objectius específics d’aquest Pla són:
- Consolidar la llengua catalana i l’aranès, si escau, com a eix vertebrador d’un projecte plurilingüe.
- Fomentar l’educació intercultural, basada en la igualtat, la solidaritat i el respecte a la diversitat de cultures, en un marc de diàleg i de convivència.
- Promoure la igualtat d’oportunitats per tal d’evitar qualsevol tipus de marginació.
Per a la qual cosa, entre altres actuacions, s’han creat als Serveis Territorials del Departament d'Educació els equips d'assessorament als centres i al professorat en llengua, educació intercultural i cohesió social.
Funcions:
En relació amb els centres educatius:
- Col·laborar i assessorar en l’elaboració del projecte lingüístic i el pla d’acollida i integració.
- Assessorar sobre l’organització de l’aula d’acollida i fer-ne el seguiment.
- Col·laborar en la sensibilització, promoció i consolidació de la llengua catalana com a eix vertebrador d’un projecte plurilingüe.
- Donar suport temporal de modelització al professorat i planificar-ne el seguiment.
- Assessorar el treball tutorial amb l’alumnat nouvingut o amb risc de marginació, per a la seva integració al grup.
- Orientar sobre estratègies d’immersió lingüística i d'inclusió social.
- Col·laborar en la sensibilització, promoció i consolidació de l’educació intercultural.
- Orientar sobre metodologies, recursos i materials i aportar criteris per l’avaluació.
- Col·laborar en la formació permanent del professorat.
- Elaborar plans de treball i memòries de les diferents actuacions.
En relació amb altres instàncies educatives:
- Assessorar les comissions d’escolarització de zona.
- Col·laborar amb les oficines municipals d’escolarització.
- Col·laborar amb la Inspecció i els serveis educatius
En relació als Plans d'entorn:
- Impulsar-ne la creació.
- Promoure la representació i la participació.
- Donar assessorament i suport tècnic.
- Facilitar la negociació i els acords.
- Dinamitzar les diferents actuacions.
- Elaborar una memòria amb valoracions i propostes de millora.
Qui som a l' ELIC:
|
