msans25 Web

• Inici
• Web's Propis
  • Edmodo 
  • Info4tLlavaneres-YouTube 
  • GoogleApps IES Llavaneres 
  • Fem de tècnics elèctrics!!! 
  • Com funciona una central elèctrica! 
  • Bloc VelesiVents 
  • Aventures de L'Energia 
  • Web3rESO- Projecte de curs 
  • Disseny de web's 
  • info4t-09-10 
  • Info4tllavaneres 2010-11 
  • info4tllavaneres 11-12
  • Gimp 
  • Inkscape 
  • Mecànica de Fluids 
  • Webs pròpies
• web IES Llavaneres 
• Vídeos 
• Imatges
• Software

L'Aula a BAT

• Mecànica
  • Estàtica
    • Activitats Finals_2_ T1
    • Teoria Sòlid Rígid_T2
    • Exemple 8_T2 Centre de gravetat
    • Exemple 7_T2_Centre de gravetat
    • Activitats Finals T1
    • Ex18-T1
    • Politges i Corrioles_T1
  • Teoria de Màquines
    • El moviment rectilini
    • Funcionament de màquines
  • Dinàmica de la Partícula
    • Forces de Fricció
    • LLeis de la Dinàmica
  • Mecànica de Fluids_Estàtica
    • Principi d'Arquimedes
    • Vídeo del MIT. Professor Walter Lewin: Mecànica de fluids. Principi de Pascal. Hidrostàtica. Pressió Atmosfèrica
    • Estàtica de Fluids
  • Conceptes de física
    • Suma de vectors
    • Khan Academy_Vectors i Escalars
    • MIT_Elasticitat i Mòdul de Young_26
    • MIT_Forces de fricció_08
    • MIT_Magnituds_01
  • Principi d'Arquimedes
  • Vídeo del MIT. Professor Walter Lewin: Mecànica de fluids. Principi de Pascal. Hidrostàtica. Pressió Atmosfèrica
  • Activitats Finals_2_ T1
  • Activitats Finals T1
  • Exemple 8_T2 Centre de gravetat
  • Exemple 7_T2_Centre de gravetat
  • Teoria Sòlid Rígid_T2
  • Ex18-T1
  • Politges i Corrioles_T1
  • Suma de vectors
  • Khan Academy_Vectors i Escalars
  • Forces de Fricció
  • LLeis de la Dinàmica
  • MIT_Elasticitat i Mòdul de Young_26
  • MIT_Forces de fricció_08
  • MIT_Magnituds_01
  • El moviment rectilini
  • Estàtica de Fluids
  • Funcionament de màquines
• Treballs de Recerca
  • Premis Fundació Salas
  • Accessibilitat Urbanística i Edificativa
• MIT_Conceptes de Física
  • Suma de vectors
  • Khan Academy_Vectors i Escalars
  • MIT_Elasticitat i Mòdul de Young_26
  • MIT_Forces de fricció_08
  • MIT_Magnituds_01

L'Aula a ESO

• 1r ESO
  • Què és la Tecnologia?
    • Què és la Tecnologia?
    • Imagina si...
    • Per començar...un vídeo
    • William Kamkwamba: How I harnessed the wind
    • Com faciltem les activitats humanes?
    • Quines habilitats necessitem per desenvolupar un Projecte Tecnològic?
    • La Ciència i la Tecnologia
    • Per reflexionar...
    • El Projecte Tecnològic
    • Com és el Procés Tecnològic?
    • El procés Tecnològic en imatges
    • Repassem...
  • El dibuix Tècnic
    • El Dibuix Tècnic
    • Eines de dibuix
    • El paper
    • Llapis portamines i retoladors
    • La goma d'esborrar
    • Regles, escaires i cartabons
    • El transportador d'angles i el compàs
    • Acotació: Presentació de diapositives
    • Dibuixem axonometries...
    • Dibuixem en Sistema Dièdric
    • DIÈDRIC. Vistes d'un objecte
    • SketchUp!!! Comencem...
    • L'escala gràfica
  • Els materials
    • Què sabem sobre els materials?
  • El Taller de Tecnologia
    • Fem de Dissenyadors Industrials
    • Les eines de l'aula de tecnologia
    • Activitats d'Eines del Taller
    • Normes de Funcionament del Taller
  • Com treballem a 1ESO?
    • Construcció d'una taula de cartolina
  • Què farem a 1rESO?
• 2n ESO
  • Electricitat
    • Comencem amb... el circuit elèctric
    • Fem un repasset sobre l'electricitat!
    • Corrent continu i corrent altern
    • Què es necessita per muntar un circuit elèctric?
    • El circuit elèctric a Tecno12-18
    • Circuits en sèrie
    • Connexió en sèrie (Tecno12-18)
    • Circuits en paral·lel
    • Muntem circuits elèctrics amb Phet Colorado?
    • El poder de la electricitat
    • Repasem...
    • Connexió en paral·lel (Tecno 12-18)
    • La tensió elèctrica i la seva mesura
    • La intensitat elèctrica i la seva mesura
    • Efectes del corrent elèctric
    • Estufes, bombetes i timbres
    • Calor
    • Llum
    • Magnetisme
  • Projectes
    • Projectes
    • Guia d'eines del Taller
    • Normes de treball al Taller de Tecno
    • La documentació de la maqueta
    • Fem d'Enginyers Elèctrics! Com treballarem?
    • El Projecte de curs!
    • web_Fem de tècnics elèctrics...
    • Què hem de recordar fer a la memòria abans del lliurament?
    • Projecte-Com funciona una central elèctrica?
  • L'energia_La generació d'electricitat
    • L'energia, la generació de l'electricitat
    • Què és la Energia?
    • On s’amaga l’energia?
    • Reconèixer l’energia
    • Unitats d'energia
    • Formes de l’energia
    • Energia per tot arreu
    • Fonts d'Energia
    • D’on ve l’energia que consumeixes?
    • Producció d'energia
    • D’on surt l’energia?
    • Una mica d'ordre amb les fonts d'energia
    • El Geneador elèctric i la Turbina
    • El generador elèctric
    • Les centrals elèctriques _Producció d'Energia
    • Mapes de l'electricitat UNESA
    • El consum energètic
    • La petjada ecològica de l'electricitat
    • Vídeos_L'energia
    • Vídeos d'energies renovables
  • Productes industrials
    • Diferències entre fabricació artesanal i industrial
    • Com es fabriquen els trens? L'empresa Alstom ens ho explica
    • Un procés tecnològic i humà: el tèxtil El vapor Aymerich, Amat i Jover
  • El Crèdit de Síntesi
    • Veles i vents
  • Com treballem a l'aula a 2n?
    • Les fotografies del Projecte de 2nESO
    • Vídeo del taller 2n _ Fem de tècnics elèctrics
    • Fem de tècnics elèctrics
    • Sortida de 2n d’ESO a l’Escola de Teixits de Canet de Mar
    • El Recorregut de l'Energia
• 3r ESO
  • Màquines, mecanismes i estructures
    • recordem què eren les Forces i Estructures...
    • Vídeo Què és una Força?
    • Pot ser resistent una estructura lleugera?
    • esquema_Forces
    • Vídeo_Palanques
    • Teoria Què és una palanca? Tipus
    • Practica amb una palanca de 1r grau
    • Si vols saber més sobre màquines simples
    • Vídeo_Les Politges
    • Web per entendre millor les MÀQUINES SIMPLES
    • MECANISMES DE TRANSMISSIÓ DE MOVIMENT
    • Rodes de fricció
    • Engranatges
  • El funcionament de les màquines
    • I.. el 2n vídeo
    • Vídeo_La màquina de vapor1
  • Projectes
    • Fem un cotxe robot!!!
    • Imatges definitives del CUCALLAVANERES V3
    • El Playlist CucaLlavaneres-V3
    • La primera cursa dels CUCALLAVANERES-V3
    • Memòria del projecte CucaLlavaneresV3
    • Primers vídeos del CUCALLAVANERES V3
    • Ja hem acabat els cotxes-robot!!!
    • Taller a 3rESO
    • Nova web per Tecno3rESO a GoogleApps
  • Disseny de Webs
    • Disseny de pàgines Web
  • Sortides
    • Visita de 3r ESO al Tibidabo
• INFO 4t
  • Eines de treball digital 
    • Diigo_Marcadors Socials 
    • Fem un poster Digital, Glogster.edu. 
    • Tutorial Excel2003 
    • Tutorial Google Docs 
    • Fem el nostre Avatar!!! 
  • Hardware
    • Per començar un vídeo: Els components bàsics d'un Ordinador
    • Vídeo_2 : els Perifèrics
    • Vídeo_3: Els dics durs i les memòries
    • Configurem el nostre PC i calculem el seu preu...
    • Sistema informàtic: maquinari (Edu3.cat)
    • Avalua't sobre el maquinari...
    • Avalúat sobre Memòria interna: memòria ROM
    • Avalua't sobre Memòria interna: memòria RAM
    • Avalua't Perifèrics: definicions
    • Vídeo: El PC i el concepte d'Ordinador (ACTIC)
    • Components de l'ordinador. (Tecno 12-18)
    • Galeria d'imatges
    • TICcionari
  • Creació de web's
    • web-0 Crea el teu lloc web al pen-drive-USB
    • Començant amb HTML
    • La capçalera del document d'HTML
    • El cos del document
    • web-1 COMENCEM PER... index.html
    • Disseny de webs en HTML
    • Exercicis d'HTML
    • Els colors
    • El text
    • web-13 Fes la teva 1a WEB index.htm
    • Editors de pàgines Web - NVU-KOMPOZER
    • VideoTutòrial NVU
  • Gimp
    • Com treballem amb GIMP?
    • Vols una fotografia?
  • Inkscape
    • Comencem amb l'Inkscape?
    • Inkscape
  • Audio
    • Comencem amb l'audio?
    • Tutorial d'Audacity (Educ@conTIC)
  • Vídeo
    • Vídeo Digital
    • Tutorial de Windows MOVIE MAKER(Educ@conTIC)
  • Realitat Augmentada
    • Realitat Augmentada...comencem
    • Què és la Realitat Augmentada?
    • Els codis QR
    • Modelat 3D i visualització en RA
    • RA i Sketchup
    • Markerless amb smartphones
    • Treballant amb marcadors o makers
    • Geolocalització
    • L'aplicació Espira
  • Scratch
    • Fem un últim joc amb Scratch?
  • Xarxes Informàtiques
    • Xarxes informàtiques
  • Moodle
  • Què fem a Info_4t?
    • Animando ando...acabant...
    • Animando ando...parte 2
    • Animando ando....
    • La colla del South Park!!!
    • Ulls amb Gimp
    • Els vídeos d'Info4t 2010-11
    • Scratch a Info4t
    • Van sortint a la llum els primers contes!!
    • Comencem amb l'audio
    • Primers vídeos del curs 2009-10
    • Treballs amb Gimp 09-10
    • I... un altre vídeo d'un alumne 08-09
    • Un altre video del curs 2008-09
    • Alguns vídeos d'alumnes del curs passat
    • Blog's D'Aula
    • Treball de Xarxes Informàtiques
    • Els videos d'INFO4t
  • Web's Alumnes
    • La web d'Info4t 2010-11
    • Dins de Google Sites un blog
    • Google apps funciona de meravella!
    • Nova web d'INFO4t a GoogleApps
    • Les webs del curs 2009-10
    • Informàtica de 4t 2008-09
  • index_Info4t
    • Web's Alumnes
      • La web d'Info4t 2010-11
      • Dins de Google Sites un blog
      • Google apps funciona de meravella!
      • Nova web d'INFO4t a GoogleApps
      • Les webs del curs 2009-10
      • Informàtica de 4t 2008-09
    • Hardware
      • Configurem el nostre PC i calculem el seu preu...
      • TICcionari
      • Galeria d'imatges
      • Avalua't Perifèrics: definicions
      • Avalua't sobre Memòria interna: memòria RAM
      • Avalúat sobre Memòria interna: memòria ROM
      • Avalua't sobre el maquinari...
      • Sistema informàtic: maquinari (Edu3.cat)
      • Vídeo_3: Els dics durs i les memòries
      • Vídeo_2 : els Perifèrics
      • Per començar un vídeo: Els components bàsics d'un Ordinador
      • Vídeo: El PC i el concepte d'Ordinador (ACTIC)
      • Components de l'ordinador. (Tecno 12-18)
    • Xarxes Informàtiques
      • Xarxes informàtiques
    • Vídeos
      • Vídeo Digital
      • Tutorial de Windows MOVIE MAKER(Educ@conTIC)
    • Moodle
      • Moodle- TEKNO LLAVANERES
    • Què fem a Info4t?
      • Animando ando...acabant...
      • Animando ando...parte 2
      • Animando ando....
      • La colla del South Park!!!
      • Ulls amb Gimp
      • Els vídeos d'Info4t 2010-11
      • Scratch a Info4t
      • Van sortint a la llum els primers contes!!
      • Comencem amb l'audio
      • Primers vídeos del curs 2009-10
      • Treballs amb Gimp 09-10
      • I... un altre vídeo d'un alumne 08-09
      • Un altre video del curs 2008-09
      • Alguns vídeos d'alumnes del curs passat
      • Blog's D'Aula
      • Treball de Xarxes Informàtiques
      • Els videos d'INFO4t
    • Inkscape
      • Comencem amb l'Inkscape?
      • Inkscape
    • Gimp
      • Com treballem amb GIMP?
      • Vols una fotografia?
    • Audio
      • Comencem amb l'audio?
      • Tutorial d'Audacity (Educ@conTIC)
    • Info4t currículum
      • Informàtica de 4t
    • Scratch
      • Fem un últim joc amb Scratch?
    • Creació de web's
      • VideoTutòrial NVU
      • Editors de pàgines Web - NVU-KOMPOZER
      • web-13 Fes la teva 1a WEB index.htm
      • Els colors
      • El text
      • Exercicis d'HTML
      • web-1 COMENCEM PER... index.html
      • El cos del document
      • web-0 Crea el teu lloc web al pen-drive-USB
      • Disseny de webs en HTML
      • Començant amb HTML
      • La capçalera del document d'HTML
    • Realitat augmentada
      • Treballant amb marcadors o makers
      • Geolocalització
      • Markerless amb smartphones
      • Modelat 3D i visualització en RA
      • Els codis QR
      • L'aplicació Espira
      • RA i Sketchup
      • Realitat Augmentada...comencem
      • Què és la Realitat Augmentada?
    • Eines de treball digital
      • Diigo_Marcadors Socials
      • Fem un poster Digital, Glogster.edu.
      • Tutorial Excel2003
      • Tutorial Google Docs
      • Fem el nostre Avatar!!!

Edu Recerca

• Cursos
  • Scratch
    • Curs d'SCRATCH finalitzat
    • Guia d'Scratch
    • Sokoban
    • Com fer mandales amb Scratch?
    • I segueixo amb el curs d'Scratch
    • El pong
    • Més exercicis amb Scratch
    • Els primers exercicis del curs SCRATCH
    • Scratch
  • Pràctica reflexiva
  • Projecte Newton
    • EDA2010_Clips d'Aula
    • Projecte Newton finalitzat
    • Projecte Newton- Web de Fluids
    • Al gener continuo amb el projecte Newton
    • Projecte Newton
  • Tecno
    • Mercatec 2010
  • EDA2010_Clips d'Aula
  • Projecte Newton finalitzat
  • Curs d'SCRATCH finalitzat
  • Guia d'Scratch
  • Sokoban
  • Com fer mandales amb Scratch?
  • Projecte Newton- Web de Fluids
  • I segueixo amb el curs d'Scratch
  • El pong
  • Més exercicis amb Scratch
  • Els primers exercicis del curs SCRATCH
  • Al gener continuo amb el projecte Newton
  • Scratch
  • Projecte Newton
  • Mercatec 2010
• Premis
  • Premi Espiral Edublogs 2012
  • IV Premio Espiral edublogs 2010
  • Premis Fundació Impuls
• M'interessa
  • Arquitectura
    • Viaplana_Piñón
    • Arquitectura i Realitat Augmentada
    • Escher
    • Alvaro Siza
    • La Torre Agbar
    • Arquitectura- Norman Cinnamond Rectorat de Fort-de-France a la Martinica
  • Web's Propis
    • Webs pròpies
  • Com som?
    • Els secrets de la Creativitat_Redes
    • TED-Sir Ken Robinson
    • 10 estratègies per matar la motivació dels estudiants
    • Com ha anat el Taller de Gravat?
    • The power of reggae
    • En busca de los confines del espacio- Segona Part
    • En busca de los confines del espacio
    • The Fibonacci Sequence
    • Nanoviatges
    • Profes Edupunk...
    • How far does your creativity go?
    • Slides
    • Inteligències múltiples
    • La revolución educativa. Redes.
    • PLE
    • Meditació i aprenentatge
    • Competencia digital
    • PLE II JornadasTIC Jordi Adell
    • Things to learn
    • Escola 2.0?
    • Tecnoprofes NING
    • Maten les escoles la creativitat?
    • IMAE - Projectes
    • No cal dir res més
  • Els secrets de la Creativitat_Redes
  • TED-Sir Ken Robinson
  • 10 estratègies per matar la motivació dels estudiants
  • Com ha anat el Taller de Gravat?
  • The power of reggae
  • Viaplana_Piñón
  • En busca de los confines del espacio- Segona Part
  • En busca de los confines del espacio
  • Arquitectura i Realitat Augmentada
  • The Fibonacci Sequence
  • Nanoviatges
  • Profes Edupunk...
  • How far does your creativity go?
  • Slides
  • Inteligències múltiples
  • Escher
  • Alvaro Siza
  • La Torre Agbar
  • Arquitectura- Norman Cinnamond Rectorat de Fort-de-France a la Martinica
  • La revolución educativa. Redes.
  • PLE
  • Meditació i aprenentatge
  • Competencia digital
  • PLE II JornadasTIC Jordi Adell
  • Things to learn
  • Webs pròpies
  • Escola 2.0?
  • Tecnoprofes NING
  • Maten les escoles la creativitat?
  • IMAE - Projectes
  • No cal dir res més

Informàtica

• Eines i Recursos
  • Nou espai per ExeLearning
  • eXe-Learning
  • Internet com a font de Recursos
  • Com fer una cerca a Internet?
  • Com treballar a l'aula al S XXI?
  • Vídeo. Com funciona un disc dur?
  • TAAC Eines Portables
• Web 2.0
  • Tutorial Prezi
  • Google Googles
  • Cool Text_per fer logos i botons online
  • Wordle_Núvols d'etiquetes
  • Els blogs són uns maleducats
  • Monogràfic de Google Apps
  • Google Apps Educació
  • Vídeo WEB 2.0
  • Wikispaces
  • Ajuda'ns a descobrir eines 2.0
• Web'S
  • Com exportar un Sites...
• Audio Digital
  • Audacity
  • Dirpy una web per baixar l'audio de YouTube a mp3
  • Teoria d'Audio Digital
  • Què és un Podcast?
  • On podem trobar sons amb llicècia CC
  • Podcast Fàcil
• Vídeo Digital
  • Ciclótropo
  • GoAnimate
  • Comencem amb el vídeo a Info4t...Aquest any provarem amb les Stop-Motion
  • Ja tenim molts vídeos...però encara falten
  • A Info 4t hem fet animacions amb GIMP
  • Com fer gif's amb vídeos de YouTube?
• Moodle
  • Curs de Moodle a Moodle
  • Moodle 2.0
  • Mahara
  • Curs de Moodle obert de la Junta de Extremadura
  • Alexandria un lloc on compartir cursos de Moodle
• 1X1
  • Suport del Consorci de Barcelona al projecte 1X1
  • Vídeo 1X1
• Realitat Augmentada
  • BBC Frozen Planet Augmented Reality
  • RA i National Geographic
  • Viure la realitat augmentada a la UOC
  • Realitat Augmentada
• Marcadors Socials

Tecnologies

• Dibuix Tècnic
  • L'escala gràfica
  • SketchUp!!! Comencem...
  • Acotació: Presentació de diapositives
  • El transportador d'angles i el compàs
  • Regles, escaires i cartabons
  • La goma d'esborrar
  • Llapis portamines i retoladors
  • El paper
  • Eines de dibuix
  • El Dibuix Tècnic
  • Dibuixem axonometries...
  • Dibuixem en Sistema Dièdric
  • DIÈDRIC. Vistes d'un objecte
• Electricitat
  • Com es produeix l'energia elèctrica?
• Estructures
  • Vídeos d'Estructures
• Màquines Simples
  • Web de Màquines i Mecanismes
  • Vídeos de Màquines Simples
  • La Palanca
  • El món d'en Beakman- palanques
• Mecanismes
  • Generador d'Engranatges
  • Mecanismes a la Kalipèdia
  • Vídeo engranatges
• Telecomunicacions
  • Setmana’09 de les Telecomunicacions
• Recursos Educatius
  • World, Hold On
  • Aula El Periódico
  • How To Learn About Physics Using Angry Birds
  • L'escala de l'Univers
  • Taller de gravat amb linòleum
  • Genial!!!
  • energia
  • Libros Vivos
  • Are We Wired For Mobile Learning? Infografia
  • Nous materials a partir d'altres sense ús
  • NanoTecnologia
  • Cohets d'aigua
  • Entrevista a Singulars
  • ¿Qué reto quieres hacer realidad en el 2030?
  • MIT TechTV