TORNA NADAL
L’arbre desvetlla sons i el vent escriu
ratlles de llum damunt la pell de l’aigua.
Tot és misteri i claredat extrema.
Torna Nadal i torna la pregunta.
¿Proclamarem la pau amb les paraules
mentre amb el gest afavorim la guerra?
A mig camí entre el microblogging i els blogs, Webdoc permet combinar arxius de vídeos, fotos, àudio… recollits a la web i crear contingut fàcilment divulgable a través de la pròpia xarxa o del Facebook i Twitter.
Popplet és una eina molt senzilla que permet ordenar i organitzar les nostres idees sobre un tema de forma visual i gràfica. Pot ser utilitzat com a senzill mapa mental, per fer esquemes, per mostrar les idees principals d’una exposició… Admet contingut textual, imatges, vídeos i mapes (GoogleMaps). Permet el treball col.laboratiu, i el seu resultat pot ser compartit a la xarxa (Facebook i Twitter), incrustat en una pàgina web (bloc, wiki…) i també exportat en format .pdf i .jpg
Com a element interessant per a les expossicions oral i altres usos de l’aplicació, permet gravar l’ordre de visualització dels elements organitzats i automatitzar la seqüencia.
Popplet també és pot utilitzar des de l’iPad. A l’App Store de iTunes hi podem trobar la versió de pagament o la versió lite.
Aquí us en deixo una de mostra sobre Colors i refranys.
Aprofito per a recomanar-vos l’aplicació Multicolr Search Lab que he utilitzat per a la selecció de les imatges a Flickr.
Feia temps que volia provar l’utilitat de LiveBinders. Es tracta d’una aplicació web que ens permet recollir i organitzar de forma clara i fàcil, la informació digital (web, textos, vídeos, imatges…) que recollim sobre un tema i/o utilitzem per a preparar les classes o presentem als nostres alumnes. El material aplegat vindria a ser com una carpeta d’anelles en la que la informació o documents està organitzada en subcarpetes o seccions. Cada plec de material o binder pot ser compartit, comentat i fins i tot hi poden participar-hi diversos col.laboradors.
Quina diferència hi ha entre LiveBinders amb els marcadors socials? Personalment en destacaria un parell. Una és l’organització que ens permet del material seleccionat, i l’altre el fet de poder afegir-hi els nostres propis arxius digitals (penseu en algun document de text si el que fem és una compilació d’apunts o material de classe).
De moment estic treballant amb un parell de col.leccions aplegant el material que em sembla més útil per a les classes de CompeTIC (Competències bàsiques TIC en educació de persones adultes).
Avui hem pogut veure, amb agrat, l’emissió del programa de Pantalla Oberta de la televisió local m1tv-maresme dedicat a la formació de persones adultes i a les escoles d’adults de Mataró.
Durant més d’una hora mestres i estudiants de les diferents escoles de la ciutat ens apropen i ens endinsen en el món de l’educació de les persones adultes i ens expliquen quines són les motivacions, interessos, necessitats… de ser-ne partícips.
Avui en dia és molt fàcil gravar un missatge d’àudio en línia i publicar-lo a Internet (podcasts). Hi ha diverses plataformes web que ens ofereixen aplicacions per a fer-ho.
L’avantatge d’aquests serveis es que no necessitem instal·lar cap programa a l’ordinador, i la publicació sol ser gratuïta. Al estar penjat a Internet, qualsevol persona que conegui l’adreça web pot escoltar el que hem gravat i, si vol, descarregar-s’ho.
Nosaltres hem provat audioBoo (http://audioboo.fm/).
audioBoo és tan una plataforma web com mòbil, ja que hi la l’aplicació per iPhone i per Android.
Podeu consultar i, si us resulta útil, utilitzar amb els vostres alumnes aquest tutorial. Nosaltres hem tingut ocasió de treballar-lo amb els alumnes de l’escola i la veritat és el treball realitzat ha estat tot un èxit.
Aquí us deixo la playlist del compte col.lectiu a audioBoo:
El vídeo explica què són els materials de Lectura Fàcil i la seva aplicació amb exemples de clubs LF en diferents àmbits: escola, biblioteca, centre penitenciari… i adreçats a diferents públics: nouvinguts, alumnes amb trastorns d’aprenentatge, presos, persones amb discapacitat, gent gran … entre d’altres.
Donat que bona part dels llibres publicats sota l’etiqueta de LF són adaptacions de clàssics de la literatura, aprofito per fer una crida a tots els sectors implicats, escriptors i escriptores i editorials principalment, per què contribueixin a la publicació i edició de textos originals escrits pensant amb les necessitats lectores de tots aquests col·lectius.
He de dir que com a mestra en una escola de persones adultes, he treballat sovint amb llibres de LF, i puc assenyalar, en coneixement de causa, la necessitat de que el mercat editorial aposti per a quest tipus de llibres. Tot i això l’aposta ha de ser més agosarada, ja que a vegades són els propis lectors qui descobreixen les mancances de les adaptacions i sovint reclamen la possibilitat d’acostar-se a històries originals.
Esperem que la difusió i la tasca de les diferents institucions i associacions per a fomentar la lectura a tots els col·lectius amb necessitats de LF facin creixer i diversificar els titols publicats.