 |
El centre |
|
 |
|
|
|
| |
|
|
|
|
 |
Validació |
|
 |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Enviat per xgorrindo el Dijous, 26 de Març de 2009 a les 16:31
|
|
El dia 26 de Febrer els dos grups de Tercer d'ESO vam deixar les nostres aules i ens en vam anar a caminar. La ruta consistia en travessar el Pla de la Calma ( a veure si així ens encomanàvem una mica) i gaudir d'un dia magnífic. Després de l'hivern tan fred la veritat és que va fer un dia preciós. El grup més animat va agafar una ritme força ràpid, així que els profes no es creien el que vam arribar a caminar!! S'ha de repetir més cops!!
|
|
541 lectures
|
Notícia completa
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
Enviat per asilvan el Dimecres, 04 de Març de 2009 a les 18:57
|
|
El proper dissabte, dia 7 de Març, l'IES Fort Pius obre les seves portes de 10'30h fins les 13'00h a tots els pares i mares d'alumnes de primaria de les escoles del barri interessats en conèixer el funcionament i les instal·lacions del centre.
Veniu a conèixer el NOU Fort Pius!
|
|
425 lectures
|
Notícia completa
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
Enviat per tvela el Dimarts, 03 de Març de 2009 a les 18:37
|
|
Els alumnes de primer d'ESO A, acompanyats pels professors: Teresa Vela i Manuel Leandro, van fer una sortida cultural al Museu Egipci de Barcelona el passat dia 18 de Febrer de 2009.
Van treballar en el taller de l'activitat de "Momificació: conservar el cos per a l'eternitat". L'activitat compren una visita comentada a les instal·lacions del Museu i la realització del taller de momificació on els alumnes van obtenir, de forma altament participativa i divertida, un bon coneixement sobre aquest aspecte de la vida en l'antic Egipte.
|
|
498 lectures
|
Notícia completa
|
|
|
|
| |
|
|
|
 |
Calendari |
|
 |
Maig 2012  | | Dl | Dm | Dc | Dj | Dv | Ds | Dg | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | | 28 | 29 | 30 | 31 |
|
|
| |
|
|
|
|
 |
XTEC |
|
 |
|
|
| |
|
|
|
|
 |
Cites |
|
 |
|
Els diners no fan cap olor.
-- Vespasià
|
|
| |
|
|
|
|
|