.png){kind=spacer}
.png)
.png)
.png)
Correu
RSS
MootURV: “Experiències Docents a través del Moodle”
L‘Institut de Ciències de l’Educació i el Servei de Recursos Educatius de la Universitat Rovira i Virgili organitzen la jornada:
Moot URV "Experiències Docents a través del Moodle"
Dia: 3 de juny de 2008
Horari: de 9,15 a 14 hores
Lloc: Facultat de Ciències de l’Educació i Psicologia
Té com a objectiu oferir l’oportunitat als professors/res dels diferents nivells educatius la possibilitat de trobar-se per intercanviar experiències i debatre sobre els diferents usos possibles de Moodle.
zonatic
Molt més que sis papers de colors i un boli…
Realment, els blocs van ser l’excusa. Trobar-nos a Callús el passat dissabte 17 de maig no suposava haver de tenir un bloc, diguem, en producció. Es tractava de parlar d’educació, de parlar de la nostra escola; de la que tenim i de la que volem tenir. I ho vam fer en format taller: els participants ens vam dividir en tres grups. Cada grup tenia un moderador i un relator. Cadascú havia de posar en tres papers d’un color tres qüestions que li preocupen de l’escola actual i en tres papers d’un altre color tres propostes de futur. Passats uns 10 minuts es feien grups de tres i es comentaven les propostes personals. El/la moderador/a comentava diferents aspectes amb els grups. Al cap d’uns 20 minuts totes les opinions i propostes s’enganxaven en un tauler i es feia una síntesi i agrupament de les propostes per temes. Finalment el/la relator/a en prenia nota i ho exposava al gran grup.
Després, dinant, ens vam conèixer una mica més i ens vam proposar repetir aquest tipus de trobades. Va ser un gran dia, un dia per a recordar i un exemple d’organització.
Aquesta acció s’emmarca dins la iniciativa Escola2018. Consulteu tota la informació al wiki i mireu el mapa conceptual. A la vegada, uns quants alumnes ja han dit la seva a la xarxa social educativa EDUTAC.
Tots aquests espais es van construint amb la participació de tothom. Us animeu?
zonatic
Panorama del Congrés Internet a l’Aula
El passat 1 d’abril es va posar en marxa el 1r Congrés Internet a l’Aula.
Des d’aquell moment ja era previsible que l’impacte entre el professorat seria important. Fixeu-vos en les dades següents d’avui mateix:
4890 Registrats
334 Contribucions
4 Tallers realitzats
El termini de presentació de contribucions s’ha posposat fins el dia 25 de maig. Animeu-vos a presentar la vostra!
Simultàniament al Congrés funciona la xarxa social http://internetaula.ning.com/ que ja compta amb:
1528 docents actius
23 línies de debat obertes al fòrum
43 grups temàtics
Amb l’objectiu de mantenir-vos informats amb una visió ràpida de tot el que està passant al Congrés i a la xarxa social paral·lela, des de zonatic s’ha estructurat una pàgina personalitzada a Netvibes on, via RSS, tindreu la informació al minut.
La podeu consultar a:
Els vostres comentaris ens ajudaran a millorar-la. Gràcies per endavant.
zonatic
Paraules de canvi…
Lennon’s Wall - Praga
Oranitzada per l’ICE de la URV, dins les activitats desenvolupades en el Seminari d’Integració de Tecnologies a l’Aula, es va celebrar ahir la conferència "Audiovisuals i educació: un punt de trobada".
L’Alfred, el Pedro i el Carles, tots tres exercint la docència a l’IES Els Alfacs de Sant Carles de la Ràpita, ens van mostrar com sense temors i amb molta professionalitat i compromís es poden produir canvis importants en la pràctica educativa.
No reproduiré aquí la xerrada pas a pas, només els trets principals, algunes de les paraules clau que van pronunciar, paraules amb un alt contingut de canvi, de canvi en la manera de practicar la docència, en la manera de fer que l’alumne sigui el protagonista del procés.
Aquestes frases i paraules són les que considero destacables:
Els audiovisuals no són un mitjà ni un fi, són el principi.
És necessari en treball en xarxa.
Cal fer i donar visibilitat al que fas. Així la gent s’enganxa, sense obligacions.
El vídeo ens serveix com a eina de reflexió d’allò que s’ha aprés (dificultats, relacions personals,…).
La ràdio i el vídeo ens serveixen com a pretext comunicatiu.
S’ha donat més pes a l’aprenentatge que a l’ensenyament.
Les produccions dels alumnes serveixen com a eina de reflexió del professorat.
Cap docent està obligat a participar-hi, cal anar trobant complicitats.
El punt més compromés ha estat superar el simulacre, crear productes realsccom, per exemple, programes per a la TV local.
És millor dir que facin un cartell per a un concurs que no pas una làmina per a entregar al "profe".
Arriba un moment en que l’alumne se sent tan autònom que el professor se sent transparent, no necessari.
L’alumne ha de ser i sentir-se l’autor del producte.
És molt important que adquireixin la competència de ser consumidors crítics.
És necessari que el que facin els alumnes formi part de la realitat.
Cal crear xarxes de relació, comunitats d’aprenentatge. Aquí les tecnologies hi juguen un paper important.
Cal estimular les competències que els alumnes ja tenen quan van a l’escola.
És necessari ensinistrar-los en l’ús i les possibilitats de les tecnologies. Tenir sentit crític.
Professors de matèries diferents usem els audiovisuals per a repensar la docència.
En acabar l’exposició, van presentar algunes de les produccions dels alumnes i un dels espais de treball. En teniu una mostra al bloc "Aprendre a ser"
Alguna cosa està canviant a l’educació, a les aules, als centres… L’Alfred Porres, el Pedro Hernández i el Carles Roset ens ho van demostrar.
Gràcies a l’Artur Tallada i al Marià Cano per fer de pont entre l’ICE i els companys de l’IES Els Alfacs.
I gràcies, també, al Jordi Poveda per enregistrar la xerrada.
zonatic
El dissabte 17 de maig, edublocaires a Callús
Dins dels actes de celebració dels primers 10 anys de Lacenet i en el marc de la iniciativa Escola2018, el proper dissabte 17 de maig estem convidats a participar a la Trobada d’Educadors Blocaires a Callús (Bages). Mireu com anar-hi.
Al wiki de la Trobada podeu trobar tota la informació i com fer la inscripció pel dissabte.
Centrada en l’educació, la trobada s’estructura en forma de tallers d’anàlisi i propostes educatives en els quals es parlarà i debatrà entre els assistents. Els grups de debat seran transversals i tothom tindrà l’oportunitat d’expressar el seu parer.
Des del Servei Educatiu del Tarragonès, fent costat a la iniciativa Escola2018, hem posat en marxa una activitat amb l’objectiu d’estudiar les possibilitats de les xarxes socials i l’educació. Per fer-ho hem enviat als centres una proposta consistent en que els alumnes siguin els actors principals. Els centres reben els documents que estructuren la proposta i els docents la transmeten als alumnes. Les seves idees, propostes, il·lusions… de l’escola que voldrien les fan públiques dins el grup Escola2018 creat dins la xarxa social educativa EDUTAC. Si voleu que els vostres alumnes participin en l’experiència, podeu demanar tota la informació (proposta, petit cartell, orientacions didàctiques i breu manual de EDUTAC) a l’adreça escola2018@setarragones.net.
zonatic
Ets “moodler”?
Carlos Soler em va demanar, ja fa un temps, una entrada sobre Moodle. Per sort, avui he rebut un correu que deia textualment:
"Em dic Teia Baus, sóc professora de secundària en un centre de Girona. Pertanyo al Grup de recerca GreTICE de la Universitat de Girona. Actualment estic fent la tesi doctoral sobre El Moodle en els centres de secundària de Catalunya.
Són molts els centres i professors que actualment estan utilitzant aquesta eina en la seva tasca docent.
Com em comentava un company, fem molta feina i s´estan fent coses molt interessants en les diverses àrees del currículum, però ens manca intercanvi d´experiències i difusió de la feina feta.
És per això que hem obert el blog EL MOODLE A LES AULES DE SECUNDÀRIA DE CATALUNYA. (L´enllaç és : http://blocs.xtec.cat/moodler/ i el RSS http://blocs.xtec.cat/moodler
/wp-content/themes/manycolorsid ea-10/images/rss.png) Pretén ser un espai de difusió i reflexió d’ús didàctic del Moodle en les aules de secundària.
Si coneixeu d´alguna experiència o projecte interessant, només cal que la comenteu en aquest blog."
A tall de resum, llegiu un parell d’articles que podeu trobar dins la pàgina "Articles sobre Moodle":
- Plataforma educativa Moodle. Clases virtuales, clases reales.
- Plataforma Educativa Moodle. Presente y futuro.
Lògicament, la Teia s’ha envoltat d’autèntics professionals, coneixedors reconeguts de Moodle i de la seva aplicació didàctica. Només cal mirar la seva "Llista de blocs":
- La Irene Pelegrí - D’aquí i d’allà
- El Joan Queralt - Joan Queralt (secció Moodle)
- I el Jordi Adell - Octeto (secció Moodle)
Gràcies Teia, ens has facilitat molt la feina construint aquest bloc. Ara cal que, entre tots, l’anem nodrint…
Però Moodle va agafant, també, força a Educació Infantil i Primària. El Jordi Perales, reconegut moodler, en parlava en el seu bloc i l’Anna Pérez ens passava aquest exemple:
Però n’hi ha més…
Per a llegir una estona…
I el lloc central de Moodle.
zonatic
