Se presentan poemas, canciones y películas como recreaciones artísticas inspiradas en el fútbol. A partir de ellas se repasan algunos conceptos vistos anteriormente. Termina con una propuesta de actividad sobre la caricatura.




Se presentan poemas, canciones y películas como recreaciones artísticas inspiradas en el fútbol. A partir de ellas se repasan algunos conceptos vistos anteriormente. Termina con una propuesta de actividad sobre la caricatura.
Desarrollo de estrategias que ayudan a mejorar la competencia oral: lengua oral informal; exposiciones en clase; el lenguaje no verbal. Incluye material diverso y enlaces a rutas alternativas que nos permitan ampliar o reforzar algunos de los aspectos implicados.
La seqüència didàctica té l’objectiu d’enregistrar un programa de ràdio i en segon lloc enregistrar un petit programa de televisió. Per arribar a l’objectiu de l’activitat es treballa la lectura en veu alta: la dicció i el ritme adequat, així com l’adequació a l’entonació que seguiran els diferents locutors. Per altra banda es parteix d’un guió fet, que ells agafaran com a model, per enregistrar el seu programa tant de ràdio com de TV.
L’alumnat cerca als llibres de literatura o als webs algun conte o llegenda que vulguin explicar a la classe. Es prepara l’exposició oral del conte seguint un procés que es va construint entre tota la classe i que es concreta amb els passos ben marcats per poder-los seguir sense problemes, la creativitat farà la resta.
Webquest que treballa la llengua catalana d'una forma vivenciada, tot fent que els nens i nenes s’adonin que poden expressar històries i sentiments a través d’un altre llenguatge que els és molt proper: la música.