Bloc de ceipdanielmangrane

- Hola, bon dia i benvinguts i benvingudes a la festa de Nadal del CEIP Daniel Mangrané. De segur que gaudireu escoltant els nostres companys i companyes cantant unes boniques nadales.
- I es que hem treballat molt preparant aquesta festa, hem muntat els pessebres a les classes… I parlant dels pessebres, els alumnes de P3 ens […]

- Ai pobre pastor, millor que s’amagui del llop i que es dediqui a tocar el flabiol, el pobre…
- Doncs si, no és mala idea aquesta.
- Bé, però quan arriba el Nadal, una tradició que també ens fa molta il·lusió, a banda de fer el pessebre, és muntar l’arbre de Nadal.
- Sí, sí, oi que són bonics? Tú ja […]

- I parlant d’il·lusions, a tu no hi ha rés que et faça més il·lusió que posar el pessebre o l’arbre?
- Doncs clar que si jo lo que espero amb més il·lusió és La nit més esperada!
(La nit més esperada, 3r)
- Totes aquestes cançons que estan cantant no són una mica tradicionals i tranquil·letes?
- Sí, una mica, però […]

- Aquest Rock ha estat xulísim!
- Doncs si aquesta nadala t’agradat espera a veure els xiquets i xiquetes de 5é.
(Villancico Mexicano, 5é)
- Doncs sí que xalen els mexicans amb les nadales no?
- Clar que xalen, i natros també. I és que, a qui no li agrada el Nadal?
- A mi m’agrada molt.
- A mi també.
- Escolteu i veure-ho perquè.
(M’agrada el Nadal, […]

Dins de les activitats solidàries de l’època nadalenca, l’alumnat del centre ha col·laborat en un programa de recollida de roba “SOS Africa”.

Dia 18 de desembre
Cada any l’alumnat del nostre centre visita els iaios i les iaies de l’Hospital de la Santa Creu i amb les cançons de Nadal, que els canten, desitgen donar-los una mostra d’optimisme en aquestes festes tan entranyables.

L’alumnat d’EI i Primària del nostre centre ha participat de manera entusiasta en la campanya, promoguda per la Creu Roja Joventut, que amb el lema “Educa per un món millor”, pretén consciencejar els xiquets i xiquetes de les dificultats de tots tipus que tenen moltes famílies de les nostres terres.

Menú Mes Gener 2009

Publish at Scribd or explore others: