Els mestres de l’escola Agustí Bartra hem decidit no exercir el dret de vaga dimarts dia 22.
Com a alternativa hem fet una jornada reivindicativa:
Classes en horari normal on s’ha parlat de les retallades en educació (augment d’alumnes per classe, no cobriment de les substitucions en 15 dies, disminució del nombre de mestres, reducció del pressupost dels centres, … ) i de les seves conseqüències.
Confecció d’una pancarta.
Les famílies han pogut recollir els nens a les 4:15 al pati on ens hem concentrat i hem sortit plegats (pares, alumnat i mestres) a les 4:30 fins a l’Ajuntament de Terrassa.
Els nens i nenes de primer, aquesta setmana, hem fet un taller de reciclatge de paper. Primer, la monitora ens ha explicat tot el procés a seguir per reciclar paper. I seguidament amb el paper que teníem a l’aula, a la paperera de reciclatge de paper, seguint tots els passos indicats, cada alumne ha creat un nou full de paper.
Ha estat una activitat molt divertida i enriquidora i hem aprés molt!
Els nens i les nenes de 1r vam anar a la granja i li vam donar de menjar als animals i vam tocar els animals també vam plantar una llavor, cada nen i cada nena la seva i vam anar al bosc a dinar un entrepà i jugar .
Notícia escrita per: Yasmina, Lucia, Asmaa i Elsa.
El dia 8 de maig els nens i nenes de segon hem fet una activitat a la classe que es diu: Inventem amb deixalles. Hem aprés que és molt important tenir el medi ambient net i que si reciclem la nostra casa, la terra, durarà molts anys. Després, ajudats pels monitors i alumnes de PRODIS, hem fet un titella molt divertit amb material reciclat.
Avui ha sigut el primer dia de les competències bàsiques. Estàvem tots molt nerviosos perquè havíem estudiat molt per fer-les bé. Quan hem arribat, fora de l’escola, només parlàvem d’això. A la classe ens han presentat el professor Xavier que ens passaria les proves. Hem fet, primerament, la prova de català, i després la de matemàtiques. Creiem que han estat molt fàcils perquè hem seguit totes les instruccions que ens han donat i, a més, havíem estudiat molt.
Entre una prova i l’altra hem sortit una mica al pati per descansar i esmorzar. La segona prova l’hem acabat molt ràpidament i hem tingut molt temps per repassar-la.
Demà ens toca la prova de castellà i anglès. Espero que ningú suspengui i que les últimes proves siguin iguals que les d’avui.
Publiqueu un comentari en aquesta notícia explicant-nos quin és el vostre músic o cantant preferit, quina cançó us agrada molt o quina us porta uns records especials i la podreu escoltar sempre que vulgueu perquè la penjarem a la web de l’escola.
La primera cançó que hem posat com no podia ser d’una altra manera és l’himne de l’escola “Agustí Bartra al cor sempre estarà”.
Aquest curs els nens i les nenes de tercer hem apropat la nostra sortida a la biblioteca a la festa de Sant Jordi.
Hem fullejat i llegit llibres sobre: la llegenda de Sant Jordi, d’altres llegendes, festes i tradicions catalanes, primavera, animals i plantes en primavera.
En acabar la recerca del treball que havíem de fer, la Pilar ens ha explicat un conte “El peix irisat”. Ens ha agradat moltíssim !!!
Avui dia 23 d’abril, diada de Sant Jordi, a l’escola hem organitzat un seguit d’activitats per commemorar aquesta diada.
Entrega dels Premis Gavina
Paradeta de llibres
Com cada any hem muntat una paradeta de llibres, que aquest curs ha estat d’intercanvi.
Des de fa uns dies els nens de l’escola han estat portant llibres que tenien a casa i no llegien. Per cada llibre es rebia un tiquet. Avui dia 23 quan hem baixat a la paradeta i cada nen ha pogut agafar tants llibres com tiquets tenia. D’aquesta manera hem estalviat diners i hem reutilitzat llibres que d’una altra manera potser no tornarien a ser llegits mai més.
Lectura de contes amb els agermanats
Els agermanats més grans expliquen als més petits un conte o una història que han estat preparant aquests dies.
Amb motiu de la diada de Sant Jordi és tradició a l’escola celebrar el concurs literari dels Premis Gavina en el que poden participar nens i nenes, famílies i mestres.
De cada classe i de cada col·lectiu (famílies i mestres) es trien tres finalistes. Un d’aquests tres finalistes és el guanyador que es dona a conèixer el dia 23 d’abril.
Aquestes són les fotografies dels finalistes i dels guanyadors d’aquest any.
