Entrada per usuaris col.laboradors de la WEB
|
|
|
|
|
|
| Biologia en context per al Batxillerat |
|
|
Materials per impartir la matèria de Biologia del batxillerat de manera contextualitzada, és a dir, es presenten els fets, conceptes i principis propis d’aquesta disciplina a partir de situacions reals. El projecte Biologia en context s’està experimentant a les aules de batxillerat de Catalunya des del curs 2004-2005. El seu origen està en l’adaptació al currículum del nostre país del projecte Salters-Nuffield Advanced Biology, elaborat per Centre Curricular de Ciències de la Universitat de York i el Centre de Projectes Curriculars Nuffield, una important iniciativa curricular per tal de desenvolupar un nou curs de Biologia per a l’etapa 16-18. Tanmateix, com a resultat de l’experimentació a les nostres aules, d’haver constituït la base de diferents cursos de formació de professorat així com de grups de treball, i la col·laboració d’un important nombre de professionals, el projecte original ha anat canviant progressivament. Està totalment adaptat al currículum LOE i dissenyat per afavorir un aprenentatge competencial de la biologia. Qui somMaterialsA partir del curs 2010-2011 es va començar la publicació dels diferents temes del projecte en format digital i accessible per a qualsevol professor/a. En el pas al format digital hem donat encara més importància a les activitats, que passen a ser les que dirigeixen la construcció del coneixement, i el “fil conductor” ha quedat reduït a la mínima expressió, mantenint només la funció de seqüenciar, de vertebrar les activitats. Per a saber-ne mésComunicació oral dins del simposi “PROPOSTES DIDÀCTIQUES I CURRICULARS INNOVADORES PER A L’EDUCACIÓ CIENTÍFICA DELS 3 ALS 18 ANYS” presentat al VII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias, organitzat per Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat de València, Universitat de Granada ( Granada, setembre 2005 )
Per contactar amb nosaltresAquesta adreça de correu electrònic està protegida contra robots de spam. Necessites activar JavaScript per a poder veure-la |