Tancar

Entrada per usuaris col.laboradors de la WEB

logocdec

Col.laboradors

ensenyament_h2

Subscriu-te al nostre butlletí

subscriure'm

Estem renovant els nostres grups. Si us plau, torneu a subscriure-us encara que ja ho estiguéssiu anteriorment.
Escoles Bressol
Professorat d'Infantil
Professorat de Primària
Professorat Secundària Biologia i Geologia
Professorat Secundària Fisica i Química
Altres
cdecvirtual
form_perm
logocesire
xtec
gencat

seguretat

Accés amb l'identificador d'EPOCA

Membres : 33
Contingut : 213
Enllaços : 421
Mostrar contingut per clics : 323028
Biologia en context per al Batxillerat Imprimir

 

Materials per impartir la matèria de Biologia del batxillerat de manera contextualitzada, és a dir,  es presenten els fets, conceptes i principis propis d’aquesta disciplina a partir de situacions reals.

El projecte Biologia en context s’està experimentant a les aules de batxillerat de Catalunya des del curs 2004-2005. El seu origen està en l’adaptació al currículum del nostre país del projecte Salters-Nuffield Advanced Biology, elaborat per Centre Curricular de Ciències de la Universitat de York i el Centre de Projectes Curriculars Nuffield,  una important iniciativa curricular per tal de desenvolupar un nou curs de Biologia per a l’etapa 16-18. Tanmateix, com a resultat de l’experimentació a les nostres aules, d’haver constituït la base de diferents cursos de formació de professorat així com de grups de treball,  i la col·laboració d’un important nombre de professionals, el projecte original ha anat canviant progressivament.

Està totalment adaptat al currículum LOE i dissenyat per afavorir un aprenentatge competencial de la biologia.

Qui som

q_taronja Coordinació: Sílvia Lope

 

Materials

Fins el curs 2009-2010, cada alumne disposava d’un llibre de text (un per primer curs i un altre per a segon) i un CD . El llibre proporciona el fil conductor de cada tema (el context) així com els  continguts més rellevants de la matèria. El CD conté les activitats d’aprenentatge que es proposen així com una sèrie d’animacions, simulacions, ... ( l'enllaç permet veure l'estructura del projecte, però no dóna accés als continguts del mateix, que quedaven restringits als grups experimentadors).

A partir del curs 2010-2011 es va començar la publicació dels diferents temes del projecte en format digital i accessible per a qualsevol professor/a. En el pas al format digital hem donat encara més importància a les activitats, que passen a ser les que dirigeixen la construcció del coneixement, i el “fil conductor” ha quedat reduït a la mínima expressió, mantenint només la funció de seqüenciar, de vertebrar les activitats.

 

Biologia Salters. Primer curs

1. Malalties genètiques

Context: Fibrosi quística.
Transport de materials a través de membranes cel·lulars.
Relació entre la funció de la proteïna RTFQ i la malaltia.
Estructura i funció de les proteïnes.
Estructura i replicació del DNA.
Síntesi de proteïnes.
Monohibridisme.
Tractament de la fibrosis quística. Teràpia gènica

2. D'una cèl·lula a moltes

Context: Desenvolupament d’organismes pluricelulars: un problema de selecció d'embrions.
Estructura i ultraestructura cel·lulars.
Origen endosimbiòtic de la cèl·lula eucariota
Cicle cel·lular. Divisió cel·lular.
Cèl·lules totipotents i cèl·lules diferenciades. Procés de diferenciació cel·lular.
Gàmetes i fecundació. Cicles biològics.
Control del desenvolupament.
Paper de les cèl·lules mare

Biologia Salters. Segon curs

3. Corre per la teva vida

Context: L’esport: corredors de fons i “sprinters”
Estructura i funció de glúcids i lípids.
Metabolisme aeròbic i anaeròbic.
Fisiologia i adaptació.
Relaciones entre fisiologia muscular, homeostasi i exercici físic.
Reflexió sobre el consum de substàncies estimulants en els atletes

4. Infecció, immunitat i medicina forense

Context: medicina forense
Identificació d’individus: les proves de DNA
Bacteris i virus.
Infecció i defensa

5. El costat salvatge

Context: Biodiversitat
Biodiversitat. Ecologia. Adaptació i evolució.
Necessitat de classificació i classificació de los organismes.
Model d’herència (dihibridisme)
Estructura i funcionament dels ecosistemes. Fotosíntesi i flux d’energia en els ecosistemes.
Responsabilitat dels éssers humans en la conservació del medi ambient

Presentació del projecte digital

Primer bloc: Malalties genètiques

Recurs presentat en entorn Moodle que el professorat pot descarregar i incloure en la plataforma del seu centre

+ informació sobre el projecte

Presentació del Bloc 1

Descàrrega (versió html): iconozip

Visualitza

Descàrrega (versió Moodle)

Visualitza

1r curs de batxillerat. Segon bloc: D'una cèl·lula a moltes

Presentació del Bloc 2

Visualitza

Recurs presentat en format Moodle i WEB

Descàrrega (versió html)iconozip

Descàrrega i Visualitza(versió Moodle)

Descàrrega (versió IMS i pdf):icona_arc

 

2n curs de batxillerat. Tercer bloc: Corre per la teva vida 

Presentació del Bloc 3

Descàrrega (versió html): iconozip

Visualitza (versió html)

Descàrrega (versió Moodle)

Visualitza

 

Per a saber-ne més

q_taronja L’adaptació del projecte “SALTERS-NUFFIELD ADVANCED BIOLOGY” al batxillerat de Catalunya
Comunicació oral dins del simposi  “PROPOSTES DIDÀCTIQUES I CURRICULARS INNOVADORES PER A L’EDUCACIÓ CIENTÍFICA DELS 3 ALS 18 ANYS” presentat al VII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias, organitzat per Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat de València, Universitat de Granada ( Granada, setembre 2005 )

 

Per contactar amb nosaltres

Aquesta adreça de correu electrònic està protegida contra robots de spam. Necessites activar JavaScript per a poder veure-la