Autor: Marta Robles i Massó

E-mail: mrobles6@xtec.cat

Àrea: Literatura Catalana

Nivell: Batxillerat

Solitud és considerada una de les millors novel.les de la literatura catalana per la novedosa forma de narrar que hi emprà Víctor Català i per la universalitat de la seva temàtica. Després d´haver-ne fet la lectura, bé val la pena d´aprofundir-hi, oi?

Si us enroleu en la present cacera del tresor i en seguiu correctament tots els passos, entendreu l´obra i, en general, la narrativa modernista en tota la seva dimensió i, de retop, descobrireu per què la seva protagonista ha esdevingut el màxim exponent literari de l´antiheroïna. Endavant!

Obriu un document word al vostre ordinador i aneu-hi desant les respostes a les qüestions que la cacera us anirà plantejant en l´apartat següent.

No oblideu, al llarg d´aquesta aventura, que llegir una obra literària suposa, a banda de fer-ne la imprescindible primera lectura personal, documentar-se sobre el context en el qual fou escrita i publicada (època històrica, moviment literari i/o més àmpliament cultural que en fomentà la creació, comentaris que suscità en els crítics literaris del moment...) i relacionar-la-hi.

No escatimeu en recursos! Més avall us oferim un llistat de llocs web que, ben utilitzats, us poden servir de guia/comodí per anar confegint les vostres respostes. Ànims!

1.Solitud, com prou bé sabeu, s´adscriu a la literatura modernista. Digueu altres títols de novel.les modernistes, especificant-te el nom dels autors, l´any de publicació i la síntesi argumental.

2.Quins trets caracteritzen la narrativa modernista i la distancien de l´anterior narrativa realista? En relació a quin moviment estèticoliterari europeu cal relacionar-los? Informa´t sobre les seves característiques principals, esbrina´n els noms dels autors més destacats i fes-ne un petit resum.

3.Quan fou escrita l´obra? Abans de publicar-se en format de llibre a través de quin mitjà arribà als lectors? El fragmentarisme a l´hora de publicar era un fet general en l´època? Per què és destacable en aquest cas?

4.Quin tipus de llengua literària s´empra en la novel.la? Quin tipus de llengua utilitza el narrador? Quin tipus de llengua caracteritza Gaietà? Es diferencia expressament del de la resta de personatges? Es basa en algun dialecte o dialectes en concret? En quin sentit es pot relacionar amb la teoria de la paraula viva de Joan Maragall?

5.La novel.la modernista trasllada a la literatura el conflicte artista-societat propi de la societat burgesa de la Catalunya de finals del segle XIX i principis del segle XX. De quina manera aquesta característica temàtica de fons es pot llegir a Solitud? Es fa òbvia, igualment, en les novel.les del moviment que heu esmentat en la resposta a la primera pregunta?

6.La novel.la s´estructura internament mitjançant dicotomies simbòliques (esperit vs. matèria, vida interior vs. vida exterior, llum vs. foscor, sagrat vs. sacríleg, bèstia vs. persona, muntanya vs. plana, individu vs. massa…). Trieu les cinc que us semblin més importants i analitzeu-les relacionant-hi adequadament cada personatge o grup de personatges.

7.L´oposició simbòlica entre esperit i matèria es manifesta clarament en el tractament del tema del sexe i l´element eròtic al llarg de la novel.la i, especialment, en la violació del penúltim capítol. Analitzeu-ho posant especial èmfasi en el tractament dels símbols i en el moment concret de la seva aparició (cargols, fura, conill, ganivet, xibeca…).

8.Quina funció creieu que té l´element oníric en la novel.la? El somni del final del capítol II s´acaba acomplint? En quin sentit? Analitzeu-lo. Què hi simbolitza la ferida de Mila? I les boletes de galleran? I el ventre inflat i el peu disform de Sant Ponç?

9.En el capítol III, Mila, en beure un glop d´aigua del miraculós Bram de Sant Ponç, fa un prec interior, deixat narrativament en suspens per uns punts suspensius. Què creieu que hi demana?

10.Quin tractament fa Víctor Català de la natura al llarg de la seva obra? La Natura n´és un personatge més? En quin sentit cal parlar de determinisme?

11.Quina influència té la teoria del superhome nietzschià en la novel.la? Qui hi encarna aquest tipus?

12.Quina influència té la teoria de la voluntat de Schopenhauer en l´obra? Hi apareix algun personatge expressament abúlic i fàcilment dominable? Quin és el personatge amb més voluntat? Quin és el personatge que clarament fa una evolució des del principi de l´obra fins al final justament des d´aquesta perspectiva?

13.Documenteu-vos sobre el paper de la dona en la societat catalana d´inicis del segle XX. Mila respon al model general de la dona de l´època? Creieu lògic que les teories del feminisme literari s´hagin fixat en la protagonista de Solitud? Lligant amb això, per què creieu que Caterina Albert signà la seva novel.la amb un pseudònim?

Heus aquí el promès llistat de llocs web d´on extreure bona part de la informació que us cal per arribar al plantejament de la gran pregunta final en plenes facultats. Bona sort!

Per avaluar-vos es tindrà en compte la perícia que hagueu tingut a l´hora de manejar la informació dels llocs web que se us faciliten i la iniciativa en cercar-ne d´altres (sempre especificant-ne l´adreça!) a fi de respondre adequadament les qüestions de l´apartat "Tasca". D´altra banda, se us valorarà especialment la qualitat de la resposta corresponent a la gran pregunta.

És el moment de reprendre el qualificatiu d´antiheroïna aplicat a la protagonista de Solitud que havíem esgrimit en la introducció de la cacera. Després de tot el que heu analitzat i valorat fins ara, creieu que el desenllaç de l´obra és tràgic o més aviat ambivalent?

PREGUNTES PISTA: Mila extreu alguna lliçó positiva de la dura experiència vital que ha hagut de patir? Acaba assumint alguna lliçó de vida per tal de poder seguir endavant amb la seva existència? Quina? En quin sentit s´oposa a les heroïnes pròpies del Romanticisme com Anna Karenina de Tolstoi o Emma Bovary de Flaubert?

Agraeixo als autors de les pàgines relatives al modernisme, al modernisme literari, a Víctor Català i a Solitud les informacions que en elles hi han confegit; igualment els agraeixo les imatges que he extret, en alguns casos, dels seus treballs. Mercès també als creadors del generador de webquests d´aula21.net per facilitar-me la plantilla base que m´ha permès crear aquesta cacera del tresor.